kwaliteitsvol taal- en rekenonderwijs

• een goede inhoudelijke opvolging van elke leerling via ons leerlingvolgsysteem

• deelname aan een aantal gerenormeerde testen waar we onze aanpak (prestaties) kunnen vergelijken met referentiescholen

• sterke inzet op automatisering met duidelijke verticale afspraken (via bewegend leren, automatus,...)

• weloverwogen keuze van leermiddelen

• inzet van digitale mogelijkheden

• extra inzet op taal voor taalarmere leerlingen

• gedifferentieerde aanpak: sporenwerking, extra uitdaging via uitbreidingsmateriaal, horizonklas